Visitando la parte científica y tecnológica de Mérida

La llamada ciudad Santiago de los Caballeros de Mérida, rodeada de montañas, logra difundir de manera creativa temas científicos y tecnológicos a través de museos, parques y jardines a disposición de todo tipo de público.

El pasado fin de semana, los estudiantes de cuarto año de periodismo científico de la Universidad de Los Andes Táchira, decidió hacer la VI gira científica en la ciudad de Mérida, aprovechando todos los avances y virtudes con los que cuenta este Estado.

Observatorio de Mérida

El observatorio cuenta con cuatro telescopios de 11mtrs de largo cada uno, ubicados dentro de cúpulas grandes las cuales tienen capacidad de abrirse a unos 360º. Cada uno de los telescopio cuentan con los nombres de: El Refractor, Jürgen Stock, Schmidt y un Astrógrafo doble.El Centro de Investigación de Astronomía –CIDA- se encuentra en lo alto de las montañas, a dos horas de la ciudad de Mérida, en un pueblo llamado Llano del Hato, quedando a unos 3.600msnm, siendo uno de los pueblos más altos del mundo.

Jadelytze Salcedo comentó que el CIDA cuenta con unas visitas guiadas que se realizan a través de cuatro estaciones, permitiéndole a los visitantes saber sobre las investigaciones echas en el área de astronomía e incluso ver las estrellas, constelaciones y planetas. El Centro de Investigación de Astronomía funciona de Jueves a Domingo de 6:00pm a 8:00pm.


Jardín Botánico

Pasando a la parte científico/natural de la VI gira de periodismo, se encuentra el Jardín Botánico de Mérida ubicado en plena ciudad, siendo parte de la facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes de Mérida.

Este centro de recreación, desarrollo y mantenimiento de plantas cuenta con siete jardines temáticos donde se pueden ver las distintas especies de vegetación existentes en el mundo, además de conocer diversidad de investigaciones científicas realizadas en el Estado, el país y en el exterior.

Las salas están divididas de la siguiente manera: Jardín Caducifolio, Selva Nublada Jardín Xerofítico, Bromeliario, Plantas Útiles, y Jardín Medicinal , todos ellos conservados por los guías y administradores encargados.

Su guía Joselyn Rivero cuenta que el Jardín Botánico cuenta con la mayor colección de Bromelias existente en Venezuela, y con más de 10.000 tipos de plantas las cuales están documentadas y ordenadas científicamente dependiendo del género y especie a la que pertenece.

Jardín

Especies

Jardín Caducifolio

Caobo, Ceiba, Samán, etc

Selva Nublada

Begonia, Bromelia, Helecho, Barba de palo, etc.

Jardín Xerofítico

Amapola Blanca, Cardón Azul, Cocui, etc.

Bromeliario

Bromelia, Maizillo, Piña, etc.

Plantas Útiles

Albahaca, Cidrón, Alelí.

Jardín Medicinal

Alelí, Hiedra, Cariaquito Morado, Lulo, Cremón, etc.




Museo de Ciencia y Tecnología


Ubicado en el plena ciudad de Mérida, en el sector las Tapias, el Museo de Ciencia y Tecnología –MUCYT- está encargado de difundir los avances científicos, tecnológicos y naturales que han formado parte del planeta tierra a través de los tiempos.

Contando con visitas guiadas, el MUCYT busca de manera creativa e interactiva educar a niños, adolescentes y adultos paseándolos por las diferentes salas temáticas que cuentan con la información adecuada para la realización de estos diversos conocimientos.

Contando con áreas temáticas, hace un recorrido por las diferentes culturas y periodos que han surgido al pasar los años, como el origami, la evolución del hombre, la conservación del agua y del ambiente, los defectos que tienen los suelos y subsuelos de Venezuela, la era prehistórica, el cuerpo humano y un Astrofísico.


Mérida paraíso científico y tecnológico

Mérida paraíso científico y tecnológico
Con el paso del tiempo esta ciudad se ha convertido en un refugio para la ciencia y la tecnología dentro del país, con el fin de mantener la necesidad de conocimiento e ilustración del visitante por conocer aún más de estas grandes disciplinas
Por: Cristal Pacheco

Las diversas instituciones ubicadas en el estado Mérida tales como el Observatorio de Llano del Hato, Parque Zoológico Chorros de Milla, Jardín Botánico de Mérida, Museo de Ciencia y Tecnología y Jardín Acuario de Mérida juegan un papel clave en la divulgación de la ciencia, tecnología y ecología para que estudiante, turista o habitante mantenga viva la iniciativa de adentrarse en el mundo del saber.
Noche de estrellas
El Observatorio Nacional de Llano del Hato se encuentra localizado en el Municipio Rangel del estado Mérida-Venezuela, aproximadamente a 70 Km. de la ciudad de Mérida y a una altura de 3.600 metros sobre el nivel del mar. El acceso se puede realizar por la vía Apartaderos-Puerto Nuevo-Llano del Hato o por la vía La Toma-Mitivibó-Llano del Hato. (Cortesía: http://www.cida.ve/home_cida/observatorio/observatorio.php)



Con una atención especial al público este observatorio se enfoca en mostrar por medio de visitas guiadas el avance que se ha logrado con el paso del tiempo, es en 1958 con el Observatorio Naval Juan Manuel Cajigal se ve acentuada la necesidad del hombre de relacionarse con el espacio exterior, a tal punto que surgió la creación de este Observatorio en 1961, que cuenta con una gran telescopio traído desde Alemania de dos lentes con 65 cm de diámetro, con un diafragma que regula el paso de luz al mismo, con una longitud de 11 metros y su estructura general pesa de 10 a 12 toneladas aproximadamente.

Una de las encargadas de la visita guiada es la joven Yadelitse Salcedo Quien dirige a los visitantes explicando detalladamente todo lo referente al telescopio: “el techo de estas cúpulas se abren para observar el cielo, y ser examinado por el telescopio quien puede dar un giro de 360 grados para observa los cuerpos celestiales, gracias a que los cristales tienen una nitidez de 67 mega pixeles, se puede observar dichos cuerpos de forma clara y muy nítida, pero por problemas de electricidad el telescopio se encuentra fuera de servicio, los cuerpo celestiales serán observados desde uno más pequeño ubicado en la terraza del observatorio”.


Seguidamente el visitante puede avanzar hacia una sala equipada audiovisualmente para la explicación de la existencia y movimiento de los astros en el espacio sideral, luego de esto se acerca a otra sala donde se ilustra todo el sistema solar, constelaciones, planetas, astros, estrellas etc, que en la oscuridad del recinto la luz ultravioleta refleja para parecer completamente real.

En contacto con la fauna
El parque Zoológico Chorros de Milla fundado el 27 de octubre de 1953, es considerado uno de los principales lugares donde se experimenta la cercanía a la fauna silvestre del país, animales como leones, leopardos, halcones, águilas, monos, zorros, babosas, serpientes y el osos frontino que se encuentra en peligro de extinción cada uno con su descripción científica, son algunas de las especies que dan vida a este parque, para hacer de la ciudad de Mérida un preservador de la fauna en el país.


El parque esta enclavado en un pequeño valle formado por el río Milla, en cuyas laderas afloran grandes formaciones de areniscas y cuarzo de excepcional belleza. Posee una interesante colección de animales, algunos propios de la región y otros donados o adquiridos provenientes de otros zoológicos del país o del extranjero. (Cortesía: http://www.venaventours.com/chorrosdemilla)


El joven Danny Sampero trabajador del parque y que en algunas ocasiones guía las visitas del turista comenta: “estos animales son alimentados una vez al día, cuentan con intervención médica temporal, se pretende ampliar algunas jaulas como la del león llamado “Cairo” para dar más comodidad y tranquilidad a los animales, el oso frontino está rodeado de un sistema de electricidad que no permite que se acerque y así dar seguridad al visitante”

A medida que el turista avanza comienza a adentrarse al área de los chorros o saltos de agua de manantial, para apreciar muy de cerca las cualidades de la naturaleza, en este recorrido el sonido del agua sobre las rocas y la caída desenfrenada del agua permiten adentrase en el mundo natural e ir de mano con la ecología, todo esto dentro del parque.

Naturaleza extrema en un jardín
El jardín Botánico de Mérida ubicado en la zona norte de la ciudad fundado en 1996 y abierto al público en el ano 2000, que funciona los días domingos en horas cercanas al medio día, es considerado un museo de plantas vivas, que posee una colección de éstas de todas partes del mundo, diferenciándose de un parque turístico por sus investigaciones y registros científicos a nivel nacional, se destaca la parte educativa puesto que, se dan visitas estudiantiles desde colegios hasta universidades y hay recreación durante el recorrido dentro del mismo. Como se mencionó al principio hay plantas traídas de Alemania, China y otros países que ayudan la preservación de la flora a nivel mundial.

Ecosistemas y Jardines Temáticos Actualmente el Jardín Botánico de Mérida cuenta con más de 8.000 accesos de plantas, las cuales están documentadas y registradas. Contamos con la más grande colección científica de bromelias de Venezuela y Sudamérica con más de 600 especies. (Cortesía: http://vereda.saber.ula.ve )


Su guía especializada en la materia es Roselyn Rivero…. Inicia en recorrido dando una amplia explicación de cada zona que conforma el jardín: “contamos una zona importante como lo es el bosque caducifolio tropical --árboles que pierden sus hojas como sistema de ahorro de energía--, conformado por árboles con más de 18 anos, aquí tenemos el cedro, chaman, ceibas, apamate, bucare entre otros, los cuales viven un proceso de adaptación puesto que son de tierras muy calientes”.

A su vez se destaca el crecimiento de las bromelías que mantienen la humedad del bosque, junto a otras especies destacadas con sus nombres científicos dentro del jardín, también una planta de Ginkgo Biloba traída directamente desde China hace tres anos, la cual es muy bien preservada en el botánico como fuente de vida en la flora natural. Las lagunas son otras fuentes de vida pertenecientes al jardín puesto que, en ellas viven algas que preservan la vida acuática dentro de este espacio natural.

Exponiendo Ciencia y Tecnología
El Museo de Ciencia y tecnología es un espacio para la promoción lúdica de la ciencia y la tecnología, en la ciudad de Mérida. Fue creado el 20 de mayo de 1992 y desde entonces funciona con el patrocinio de la Gobernación del Estado y FUNDACITE-Mérida. El museo cuenta con numerosos programas y exposiciones permanentes de alto contenido educativo que le han permitido desarrollar su exitosa labor de difusión de la ciencia, la tecnología y la cultura para elevarse así a la categoría de patrimonio cultural, científico y tecnológico de la región. (Cortesía: http://vereda.saber.ula.ve/mamja/expo_luis/museo_de_ciencia_y_tecnologia)

El museo de Ciencia y Tecnología tiene las puertas abiertas al público que se interese por aprender todo lo referente a estas grandes ramas de saber, que se encuentra en esta ciudad como una de las atracciones principales a nivel nacional. El museo comienza con una exhibición de Origami, arte japonés que significa arte de plegar papel, seguidamente pasamos a la sala de reconocimiento de los aborígenes, como los Yanomamis y los Pemones, luego las diferentes formas de ver el agua dentro del planeta y plantas preservadas con ambientes artificiales.



Humbert Barbosa guía profesional del museo, da continuidad al recorrido: “el siguiente ambiente del museo muestra el área de los dinosaurios, entre los robles esa el Teranidon, que no podía volar por su piel tan pesada, aquí está el Tiranosaurio Rex que descargaba unas 80 toneladas en cada pisada, el cual olfateaba muy bien a pesar de no poder cazar”.





Dentro del museo se encuentra también la única laguna natural en el corazón de la ciudad, que el Ministerio del Ambiente rescató de muchos escombros preservándose así en gran manera, en ella se insertó una especie denominada la rana toro, la cual tuvo que ser retirada puesto que acababa con el ecosistema marino. A su vez se alijan dentro del museo más de 150 planta de diversas especies, como el ocumo, anís, eucalipto, manzanillas, entre otras.





En la siguiente sala de exhibición se muestra todo lo referente a movimientos de la corteza terrestre comúnmente conocidos como fallas tectónicas, producto de movimientos sísmicos bruscos y leves provocados desde el corazón de la tierra, luego se permite al visitante entrar a un simulador para experimentar la sensación de terremoto de forma horizontal, es decir de un lado al otro.

Se culmina la visita al museo con una charla ilustrativa sobre el cuerpo humano, sus cuidados y prevención de enfermedades, dando a los asistentes algunos tips para la conservación de la salud aunado a la explicación del funcionamiento del organismo. Los guías despiden a los visitantes extendiendo su invitación a volver y enriquecer el conocimiento de la ciencia y la tecnología.

El mundo Marino
En el Jardín Acuario encontrara una fabulosa exhibición de más de 300 especies acuícola que habitan los ríos y lagunas andinos, así como otros sitios de la geografía venezolana. (Cortesía: http://www.meridapreciosa.com/sitios/acuario.htm)



El jardín Acuario de Mérida es otra de las atracciones ecológicas presentes en esta ciudad, que muestra una diversidad de peces que conforman la fauna marina del planeta, especies como barracudas, peces Cometas, Bailarinas, Escalares, Beta, entre otros, viven en peceras amplias y combinadas entre sí para dar el efecto de comunicación entre las especies. También cuenta con recursos visuales como afiches y pendones que explican la reproducción de los peces y su existencia en el mundo marino.



Horarios de atención al público
Observatorio Llano del Hato: Sábados y Domingos a partir de las 6:00 pm.
Parque Zoológico Chorros de Milla: de martes a domingo de 8:00 a.m a 6:00 p.m
Jardín Botánico de Mérida: los 365 días del año desde las 8 am. hasta las 5 pm.
Museo de Ciencia y Tecnología: martes a viernes de 8:30 a 12 y de 2:30 a 6:00 sábados, domingos, días festivos y vacaciones.
Jardín Acuario de Mérida: de martes a domingo de 8:00 a.m a 6:00 p.m

Las drogas destruyen futuros profesionales

Las drogas destruyen futuros profesionales

Muchos estudiantes toman las drogas como el refugio equivocado ante tantas cargas estudiantiles, que olvidan el daño que hacen a su organismo y a su futuro profesional corriendo el riesgo de convertirse en adictos a estas sustancias

Por Cristal Pacheco

El tema de las drogas, es una problemática que afecta a la sociedad en gran manera, y las universidades son un ejemplo claro de esta realidad, puesto que es allí donde se forman los futuros profesionales para el desarrollo de un país. En la educación superior, diariamente se detectan casos donde la tenencia de estas sustancias tóxicas, traen como consecuencia la dependencia a ellas y posteriormente la adicción incontrolada.

Estas sustancias no sólo afectan el sistema psicológico, sino en el caso del estudiante su rendimiento académico, lo que provoca muchas veces un estancamiento en su preparación universitaria, es decir el alumno puede perder anos académicos producto del consumo de drogas, puesto que su interés y preocupación estudiantil disminuye, para dar cabida al uso de estas sustancias.

La Organización Mundial de la Salud define una droga como una sustancia (química o natural) que introducida en un organismo vivo por cualquier vía (inhalación, ingestión, intramuscular, endovenosa), es capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteración física y/o psicológica, la experimentación de nuevas sensaciones o la modificación de un estado psíquico, es decir, capaz de cambiar el comportamiento de la persona. (Cortesía: http://www.psicoactiva.com/drogas.htm)

Al experimentarse nuevas sensaciones es difícil retomar los hábitos que se traen con anterioridad, entre ellos el estudio diario y constante para el logro el avance académico, lo que conlleva a que el estudiante dedique más tiempo al consumo de estupefacientes, a tal punto que el ano en curso se pierde.

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones, sus efectos son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. (Cortesía: http://www.aciprensa.com/drogas/drogadiccion.htm)

Una vez que las drogas son ingeridas, la necesidad de continuar haciéndolo se intensifica lo que produce estados de desesperación por conseguirlas, esto no permite que el estudiante se dedique al estudio, presencie clases en aulas y asista a sus evaluaciones, aunado a estados de torpeza en los sentidos que impiden la concentración al momento del estudio.

Un ambiente familiar demasiado permisivo, donde no exista disciplina o control sobre los hijos; o demasiado rígido, donde los hijos se encuentren sometidos a un régimen demasiado autoritario o se encuentren sobreprotegidos, puede también fomentar el consumo de drogas. La desatención de los hijos por parte de los padres, las familias divididas, la falta de comunicación entre hijos y padres, todos estos son factores que contribuyen a crear un clima de riesgo, donde la droga puede convertirse fácilmente en una válvula de escape.
(Cortesía: http://www.aciprensa.com/drogas/drogadiccion.htm)

Cuando los problemas en los hogares se acentúan, los jóvenes tienden a refugiarse en sus amistades y en muchos casos allí se relacionan con las drogas, también las ganas de estudiar y rendir académicamente disminuyen, para dar mayor cabida al consumo de éstas y distraer su mente con las sensaciones de relajación que producen, provocando pérdida de tiempo que puede ser invertido en productividad académica.

Bajo el efecto de las drogas la persona experimenta un estado de euforia que le hace olvidar los problemas o las limitaciones que tenga. Lo malo es que es una ilusión, y luego de ese estado de euforia viene una frustración incluso mayor que la inicial, lo que lleva a la persona a recurrir nuevamente a la droga.
(Cortesía: http://www.aciprensa.com/drogas/drogadiccion.htm)

Si el estudiante viene presentando problemas de bajo rendimiento académico, el consumo de drogas se convierte en su mejor aliado para olvidar este percance, y de esta manera apaciguar su frustración, aunado al hecho de que la sensación que se experimenta es bastante agradable, trayendo como consecuencia el no poder recuperase para obtener un medio o alto nivel académico y recuperar el ano universitario que transcurre.


Sin embargo, en muchas universidades de la ciudad los casos de drogadicción son excesivamente elevados, y lamentablemente no se tiene el menor cuidado a esta situación, puesto que los jóvenes venden drogas en un alto porcentaje, incrementando el nivel de alumnos repitientes de diversas carreras producto del bajo rendimiento académico, privando la entrada de nuevos estudiantes a la universidad.

La Universidad de los Andes (ULA), es una de las casas de estudios más afectada por esta situación, puesto que dentro de ella se da la distribución y consumo en gran manera de sustancias nocivas, zonas como las canchas, parque botánico y estacionamientos son los principales puntos de concentración para ingerirlas y comercializarlas, iniciándose así la red de venta dentro de la universidad.

Neuronas en degeneración
El médico de la sala de Emergencias del Seguro Social en San Cristóbal *José Luis Ramírez Guerrero, comenta a cerca del consumo de drogas y su impacto en el área cerebral del ser humano: “cuando en este caso el estudiante consume estas sustancias, se somete a una degeneración neuronal –desgaste progresivo de neuronas-- , es decir se frustra la capacidad de rendimiento no sólo académico sino físico e intelectual, la incapacidad cerebral produce baja memorización y incapacidad de retención, provocando que el estudiante se sienta incapaz de continuar y tenga que perder el ritmo estudiantil necesario para continuar sus estudios”. (*El médico no permitió tomar la fotografía de su persona, alegando cuestiones de seguridad, por la publicación de esta información en la Web)

El problema del consumo de drogas que se refleja en el bajo nivel académico que el estudiante pueda tener, se alberga en la región cerebral, lo cual frustra indefinidamente la capacidad de rendir en cualquier área de su vida, puesto que el desgaste de neuronas trae a la larga la incapacidad de llevar una vida sana, para el logro de objetivos no sólo profesionales sino también personales, la ignorancia de esto hace que el joven viva el momento en éxtasis de drogadicción sin imaginarse lo que más adelante le espera.


Intervención Psicológica
En la Universidad de los Andes (ULA), se encuentra La Unidad de Asistencia Académica, encargada de la consulta directa con los alumnos, para tratar todo tipo de conflicto que el joven pueda presentar. La doctora Fania Castillo, psicóloga que trabaja para esta casa de estudio desde hace cuatro años, comenta su posición ante estas circunstancias: “No hay un tratamiento directo con los estudiantes, pero sabemos claramente que muchos de los que consumen drogas, padecen de mal rendimiento aquí en la universidad, puesto que si sistema psicológico no aguantará esta destrucción y dejará de funcionar correctamente, entre ellos hay estudiantes repitientes o retirados por esta causa”

La doctora Castillo culmina su intervención destacando lo que la universidad hace para ayudar al estudiante y permitirle salir adelante: “frente a la adicción y en vista del bajo rendimiento, las actividades de prevención son charlas, conferencias, talleres y foros donde la presencia de los alumnos es muy poca”.

La falta de interés frente al tema, podría corresponderse al abandono que muchos estudiantes padecen en su entorno. Esta realidad, se trata con muchos tabúes dentro de la comunidad universitaria, problemas como el bajo rendimiento, problemas familiares y otros, son causantes del silencio de muchos que solapan el consumo de drogas. Cabe destacar, que el tráfico o venta ilícita dentro de la universidad es algo inevitable, muchos jóvenes manejan en sus manos cantidades de sustancias psicotrópicas, que mercantilizan sin darse cuenta el daño que cusan a sus compañeros.

Al atender un caso de adicción, el tratamiento seria el siguiente:
Fase I: detectar el grado de adicción que el paciente padece, por medio de psicoterapia, descubriendo cual es la raíz del problema.
Fase II: tratar las áreas que provocan el consumo, hacer un seguimiento semanal y sobre todo observar la evolución del paciente.
Fase III: si no avanza el tratamiento, presentándose muy grave la situación, y la persona no siente satisfacción al consumir, sino que siente la necesidad de hacerlo porque no puede continuar sin la sustancia, es necesario acudir a un centro especializado de rehabilitación, para desintoxicar físicamente y luego retomar la fase I para evitar una recaída. Información aportada por la doctora Fania Castillo.

El tratamiento psicológico es uno de los más importantes a nivel de drogas, este procura entrar en la vida del afectado, encontrar la raíz de los problemas que lo llevan a tomar esta salida y que le afecta también académicamente en el caso de los estudiantes, frustrando la posibilidad de graduarse pronto, cumplir metas y objetivos en el ámbito profesional.

Los fármacos también son opciones
Francisco Colmenares López especialista en fármacos y químicos de la ULA, especifica que el consumo de fármacos con alto nivel de sustancias estupefacientes son opción de relación para el estudiante: “el alto nivel de estrés, preocupaciones en el estudiante hace que también utilice fármacos para dormir, relajarse y hasta alucinar que vienen adjuntos a otros medicamentos que consiguen fácilmente en las farmacias, esto es un antecedente negativo que se refleja en el bajo rendimiento académico del estudiante”.

Muchas veces el consumo de drogas psicotrópicas no es la elección de algunos jóvenes, puede ser por miedo a la adicción o a ser descubiertos, sin embargo el uso de fármacos se ha convertido en una manera de olvidar las cargas, pese a que sus consecuencias posteriores acarreen el bajo rendimiento académico, puesto que producen estados de nerviosismo, tensión y somnolencia, afectándole física y psicológicamente.

Exigencia estudiantil elevada
En la universidad Experimental de Táchira (UNET), el tema también se encuentra de lado en el contexto autoritario. La licenciada *Sandra Durán trabajadora del departamento de registro estudiantil, explica: “hemos hecho un seguimiento para detectar el alto nivel de estudiantes repitientes o con bajo rendimiento, y nos hemos dado cuenta que muchos casos son producto del consumo de drogas, sabemos que la universidad exige mucho, la familia no llena vacíos en los jóvenes, entre otras cosas y lamentablemente vemos cómo el estudiante se autodestruye, frustrando etapas importantes de su vida” (*La ingeniero no permitió tomar la fotografía de su persona, alegando cuestiones de seguridad)

Otra casa de estudio es víctima de esta lamentable situación, donde se ven reflejados los problemas intrafamiliares que obligan al joven a refugiarse en las drogas. El nivel de exigencia académico también es una manera de presión al estudiante, que se esmera por dar lo mejor y obtiene un bajo rendimiento, muchas veces porque a los docentes no les parece suficiente lo que el alumno está dando.

Consumir algo menos nocivo
José Luis Bociga, licenciado y docente de La Universidad Nacional Experimental de La Fuerza Armada Nacional (UNEFA), acota el desconocimiento de la distribución y consumo de estas sustancias dentro de la universidad “en cuanto a psicotrópicos, no se maneja una información concreta, puesto que no se ha detectado ningún caso de la misma, pero los estudiantes hoy día han agregado diversas drogas a su organismo, como cigarrillo y alcohol que igualmente no permiten que estudiante rinda académicamente, deba retirarse de esta universidad y perder tiempo para ser profesional” (foto: archivo MEDECO)

En esta universidad son sustituidos los psicotrópicos por sustancias menos nocivas, pero igual de dañinas para el organismo, puesto que el cigarrillo o el alcohol producen sensaciones de relajación, y la necesidad de su consumo resta tiempo que puede se dedicado al estudio, estas mantienen al ser humano hasta cierto punto consiente, pero a la larga su uso constante y descontrolado podría terminar produciendo cáncer de pulmón o cirrosis hepática, frustrando definitivamente el futuro profesional del alumno.

La policía sin voz ni voto
Los estudiantes que consumen drogas, mayormente las consiguen con facilidad dentro de su misma universidad, puesto que se ha convertido en un negocio la destrucción de vidas con la venta de estos estupefacientes. Son pequeñas redes de distribución que clandestinamente se esparcen por la institución educativa. Esto ocurre porque muchos estudiantes temen a la denuncia de la venta o están tan involucrados, que no dejan que se penalice, puesto que perderán la facilidad de su adquisición.

En la sede de La Policía Técnica Judicial (PTJ), se encuentra La Unidad contra el Tráfico de Drogas, que se encarga de la detención de estas sustancias a nivel regional. *El agente Reyes Carrero, encargado de esta unidad comenta su intervención con base a este tema: “Por parte de las autoridades de diversas universidades de nuestro estado, no hemos recibido ningún tipo de demanda en cuanto a tenencia o consumo de drogas, nosotros sabemos que de repente esto se esta dando, pero si no tenemos una fuente de información, no podemos actuar”. (*El agente no permitió tomar la fotografía de su persona, alegando cuestiones de seguridad)

Es muy lamentable que las autoridades policiales no puedan hacer nada frente a esta situación, que debería ser penalizada severamente, ya que se está poniendo en riesgo la vida de muchos seres humanos que por curiosidad o conscientemente, consumen estas sustancias que destruyen sus vidas poco a poco. La penalización seria una opción para disminuir la venta que conlleva al consumo de drogas, esto podría convertirse en una especie de “solución” para evitar entre otras cosas el bajo rendimiento académico por su consumo en los estudiantes.

El uso de estupefacientes dentro de las universidades, se ha convertido en la salida más fácil para la solución de problemas tanto familiares como estudiantiles, no importando las consecuencias a las que como estudiantes su someten en el ámbito de bajo rendimiento académico sino también personal y de salud, con tal de obtener relajación momentánea con el consumo de sustancias psicotrópicas.

Es necesaria la toma de conciencia por parte de los educandos, para evitar caer en la autodestrucción con estas sustancias. Así mismo, se debe tener en cuenta que no todos los que consumen tienen la misma capacidad de autocontrol, y de allí parte el problema de adicción en los jóvenes aunado al fracaso estudiantil y profesional que acarrea el consumo de psicotrópicos, paralizando su progreso en su vida laboral, social y personal.

No debió conocerla nunca…
Caminaba por los pasillos de su universidad, sin rumbo fijo muy desesperado cuando vio que alguien le llamó, para preguntarle cómo se sentía porque le veía bastante trastornado, y fue en ese momento que la conoció... sus ojos se abrieron al verla, y temblaba muy asombrado porque le parecía haber oído de ella en alguna oportunidad, las palabras de quien se la presentó eran muy alentadoras y prometedoras para aplacar su necesidad de alivio.
Al escuchar su nombre no podía creerlo… era cocaína, pero ya era demasiado tarde para rechazar la oferta, en fracciones de segundo había caminado hasta las afueras del pasillo, para esconderse de la gente que estaba allí, y decidió ingerirla… el éxtasis era tal, que no podía ni abrir sus ojos, hablar o incluso respirar, luego de un momento regresó en sí y las preocupaciones habían desaparecido.
Ese mismo día en horas de la tarde regreso a mismo lugar para encontrarse con quien le había ofrecido tanto placer en tan poco tiempo. Así trascurrieron semanas sin estudiar, no entrar a clases, hasta que luego de varios meses de haber perdido su año académico, le encontraron tendido en el suelo, desaliñado, en harapos, muy pálido y sin signos vitales… ella lo había matado de una sobre dosis que aplicó a su cuerpo en medio de su adicción. Con sólo 23 años de edad, no tuvo la valentía rechazar a quien no debió conocer nunca… las drogas.



Impacto de la telefonía móvil en la sociedad




La sociedad hoy día se está enfocando en el consumo masivo de la telefonía celular, lo que pone de manifiesto que existe un impacto tecnológico en ella.

El teléfono es un dispositivo que se creó con la necesidad de comunicar de manera más fácil y rápida a dos o más personas entre sí, pero hoy en día los celulares no se limitan solo a ese tipo de comunicación, sino que ha desarrollado otras funciones más avanzadas como la cámara, el video, audio mp3, Internet, transferencia de datos, entre otras cosas.

Sin importar la distinción social o la verdadera necesidad que tenga la sociedad de comunicase, es claro que la demanda de los teléfonos móviles o celulares, cada día va aumentando, desde la compra de un teléfono de 30bs hasta algo más elevado de 5,000bs, sin darse cuenta si en realidad es una necesidad o un simple lujo.

En los últimos 10 años la tecnología móvil ha avanzado de manera significativa en Venezuela, contando con una variedad incalculable en cuanto a modelos y precios, poniendo al país como uno de los países de Latinoamérica con mayor uso de telefonía móvil en la actualidad.


Paseando por las generaciones móviles:


Primera generación – 1G: esta primera generación fue llamada radioteléfono porque funcionaba de manera analógica y era estrictamente para voz, además que contaba con una calidad y velocidad de enlaces muy baja.

Segunda generación – 2G: cuenta con las mismas condiciones que la primera generación, pero soportaba velocidades de información por voz mucho más altas.

Generación intermedia – 2.5G: ofrece rapidez, es mucho más económica y comienza a ofrecer servicios auxiliares como la mensajería de texto, la trasferencia de datos vía bluethoo y el software es un poco más dinámico.

Tercera generación – 3G: existente hoy en día, caracterizada por soportar altas velocidades de información y por contener aplicaciones multimedia como Internet, videos, cámara fotográfica, chat, audio mp3, entre otras aplicaciones que permiten que el dispositivo móvil pueda compararse a una computadora.

En el marco de los últimos adelantos tecnológicos, el teléfono móvil además de ser un instrumento de comunicación permite ser un instrumento de entretenimiento para el consumidor, lo que ha logrado crear una nueva tendencia de identidad y necesidad en los usuarios.


En las tiendas:


Alexa Ruiz, vendedora en un agente autorizado de telefonía móvil comenta que: “La venta de celulares es muy excesiva debido a la necesidad que siente el cliente por comunicarse, también influye la posición económica de éste a la hora de comprar, buscando los precios mas bajos, regulares o altos, sin embargo llegan las personas quienes hacen lo que sea por comprar el teléfono de último modelo o el que tengas más opciones multimedia”

Ruiz culminó su intervención diciendo: “Aunque no lo parezca, aquí compran más celulares las personas de una posición económica baja ya que ofrecemos equipos a precios muy bajos, de buena calidad y buena cobertura en pueblos y sitios aledaños a las ciudad, además estos equipos con costos de 30bs o 50bs traen opciones multimedia como cámara y radio que es lo más buscado por los consumidores”.

Es notorio como el impacto tecnológico en la sociedad se hace presente por medio de la telefonía celular, la necesidad de estar comunicados sobre pasa las capacidades económicas de diversas clases sociales, que procuran la adquisición de un celular, aunado al hecho de que hoy día el comercio ayuda a su adquisición debido a los bajos costos.


En la gerencia:


Sobeida Labrador, gerente administrativo y supervisora de venta de agentes autorizados, acotó que: “el consumo de teléfonos es excesivo, los mayores compradores de celulares son los jóvenes con edades comprendidas entre 18 a 30 años, sin embargo esto se ha vuelto una necesidad tal que todas las personas poseen un celular, desde un niño, hasta un anciano”.

La sociedad al darse cuenta de la facilidad que implica tener un dispositivo móvil como la gran movilidad y localización en un amplia zona geográfica sin necesitar un cable, requiere cada día tener un celular volviéndose éste imprescindible, sin importar las edades o los estatus económicos.


En la parte tecnológica:


Kevin Castro, ingeniero en electrónica comentó que: “anteriormente se venia trabajando con la tecnología CDMA (Code didivison Multiple Access - Acceso Múltiple de División de Código) la cual ofrecía mejor cobertura en la red y se manejaba con más potencia, con el cambio de plataforma a chip GSM (Global System for Mobile Communications - Sistema Global para Comunicaciones) la potencia es menor, razón por la cual se ve estropeada la cobertura celular, pero con la tecnología GSM el pueblo se ve menos afectado por las ondas electromagnéticas”.

Castro concluyó que: “inicialmente la infraestructura con la que se contaba era para CDMA y al cambiar de plataforma hubo que hacer ciertas modificaciones, ya que las antenas y transmisores no estaban diseñados inicialmente para operar a las frecuencias en la cuales trabaja la tecnología GSM”.

Las tendencias tecnológicas están avanzando rápidamente día tras día lo que implica estar preparados para cualquier cambio innovador, haciéndose presente también en la telefonía móvil, involucrando no solo la parte estética sino también la parte del espectro electromagnético.

La innovación y la superación de las cosas podría implicar vanidad, hecho que resalta el consumo masivo de los dispositivos móviles, a parte de una necesidad de comunicación e interacción entre dos o mas personas, implica una jactancia que define el estilo de vida de los venezolanos.

La creciente demanda en este contexto dentro de la población y la gran cantidad de servicios móviles conducen a crear diferente tipos de ansiedades, logrando que las personas día tras día esperen algún sistema innovador de la telefonía móvil, que promueva la vanidad ante la necesidad de tal servicio.

Paseando por el museo del Táchira



Ubicado en la parte alta de la ciudad, el bien conocido Museo del Táchira nos muestra una vez más sus bellezas históricas,arqueológicas, naturales, culturales y minerales, contando con un agradable olor a frescura y el peculiar cantar de los pájaros queparecieran saludar.

Entrando al lugar nos encontramos con la persona guía, quien antes de comenzar el recorrido nos da una serie de instrucciones que no debemos hacer durante la visita, como lo es, tocar las exhibiciones, tomar fotos con flash, comer chicle, y por último pero no menos importante tomar agua.

Las tres primeras salas recorridas se basan en la Orientación General, donde detalladamente nos explican a través de fósiles y réplicas la producción y evolución del hombre, mostrando sus distintas actividades como la caza, el arte rupestre, crear casas y atuendos con huesos y pieles humanas y por último trabajar con cosas naturales como las plantas y el carbón.

Tambien podemos observar de forma detallada el arte de las armas para cazar, donde los indios ponían piedras para que fuera más efectiva la caza, el arte de la cestería y la cerámica en las mujeres, objetos hallados como las vasijas funerarias o, máscaras, entre otras cosas que ejemplifica de manera extraordinaria la vida y arte de los indígenas.

Luego pasamos a las siguientes tres salas relacionadas a la arqueología y antropología, donde encontramos una cantidad de hallazgos hechos por la arqueóloga y presidenta del museo Reina Durán. Allí observamos los 12 pasos para una excavación, vasijas con policromía, es decir, que son de muchos colores, de igual manera observamos los tres tipos de entierros

que realizaban los indígenas, que son el entierro fetal (en forma fetal se arrojaba al cadáver al hueco en la tierra), el entierro primario (se ponía al cadáver sentado con la cabeza entre las rodillas), el entierro secundario (es cuando de haber pasado un año se sacan los huesos y se meten en las vasijas funerarias) y el entierro simbólico (arrojaban en la urna o vasija funeraria los huesos del cadáver junto a sus pertenencias más preciadas).


Así mismo pasamos a la parte histórica de la ciudad, que de igual manera cuenta con tres grandiosas salas, que muestran y cuentan un poco de los antepasados Sancristobalense, como lo es que el capitán Juan Maldonado el 31 de Marzo de 1561 fundó San Cristóbal, la cual se llamaba el Valle de Santiago, o el Valle de la ahuyamas debido a que había mucho sembradío de ahuyama.Tras ver los tipos de entierros, observamos los distintos hallazgos realizados en diversos municipios del estado Táchira, como huesos humanos, vasijas para el agua, piedras de moler (la famosa piedra pome), y también podemos observar algunas fotografías de las técnicas utilizadas por los indígenas para este bello arte como lo es la técnica de engorrado, que consistía en amasar el barro, hacer de ese barro unas tiritas que dieran la figura del diseño, se colocaba al fuego para q el barro compactara y poderlo utilizar para diferentes tareas, cocinar alimentos, servirlos, guardarlos, intercambiarlos, entre otras actividades.

Luego salimos a la parte histórica del museo donde se explica el origen de la hacienda paramillo, que es donde está ubicado actualmente, observando un grandioso molino de agua que se compartía en dos rutas, esta era y es una de las haciendas más antiguas e importantes de San Cristóbal , donde se dedicaban al cultivo de café y a la caña de azúcar.

También durante el recorrido de estas salas ancestrales vemos objetos in valuables de armas, espadas, joyas, accesorios que usaban las mujeres de la época, pupitres, cartas, baúles, filtros de agua, sillas de montar y muchas fotografías de lugares o cosas importantes de aquellos tiempos.

Luego para finalizar el recorrido visitamos las tres últimas salas de la casa colonial, que son las salas de cultura tradicional, donde nos muestra lo típico del Táchira y del tachirense como lo son los artesanos creando sus cesterías, las diversas figuras con cerámica, vemos los distintos tejidos que hacen con telares manuales, vemos los trapiches que sirven para la panela.

Se observa de igual manera unos hornos al vapor, y unas fotografías muy peculiares de la hechura del Chimú, que es utilizado para quitar piojos, dolor de muela, pintar, espantar culebras y un sin fines cosas que cura o alivia este remedio casero y natural.

Al terminar con la casa colonial nos dirigimos a las cuatro últimas salas de todo el museo, que son denominadas las salas de ciencias natrales, también está la biblioteca a disposición del público donde se puede encontrar material de arqueología, antropología, música, historia estadal, folklore e historia de Venezuela.

Ese edificio próximamente cumplirá dos años funcionando para el público y allí encontramos materiales que tiene que ver con el origen del universo, con animales disecados, tipos de rocas, minerales que fueron localizados en Táchira y hay una sala de exposición temporal donde se exhiben las etnias indígenas de Venezuela.

El museo del Táchira es un lugar que busca resaltar los logros, hallazgos y bellezas que tiene nuestro estado. En total cuenta con 17 salas de exposiciones, y está abierto al público para que pueda aprender disfrutar viendo los hallazgos del estado Táchira

El museo abre sus puertas de martes de viernes de 8:00am a 5:00pm, los sábados y los domingos de 10:00am a 6:00pm y los lunes está cerrado al publico por mantenimiento general, de igual manera, durante el año el museo realiza actividades, charlas, conferencias y talleres para niños, jóvenes y adultos.

Museo del Táchira un recorrido por la Historia


Museo del Táchira un recorrido por la historia

El lugar que se conocía en 1977 como la hacienda Paramillo, ubicada en la parte alta de la ciudad de San Cristóbal, hoy día es el reconocido Museo del Táchira, donde su recorrido se acentúa en el descubrimiento y exposición de culturas, piezas, costumbres desde la época arcaica, pasando por aborígenes, hallazgos, excavaciones, finalizando con la ciencia y todo lo que el hombre ha conseguido a lo largo de su vida para el logro de la supervivencia.

Iniciando el viaje a los antepasados
La primera estación denominada por el museo Sala uno de Orientación General, muestra por medio de réplicas de fósiles la aparición del hombre y su evolución a través del tiempo, a su vez explica cómo construyó armas rudimentarias, cerámica y cestería, durante el período cenozoico, mesozoico y paleolítico. También se observan figuras zoomorfas (formas de animales) y antropomorfas (figuras humanas) que representan la existencia de vida en las épocas antiguas de la humanidad.

La siguiente parada es en la Sala dos de Orientación General, donde se hace referencia un poco más de cerca ala vida de los indígenas en la región del Táchira, allí esto se ejemplifica a través hallazgos durante diversas excavaciones donde fueron encontrados objetos como: máscaras, bastones, hachas para la caza, piedras llamadas “moles” usada para esparcir sus alimentos, todo esto pertenecientes a familias indígenas llamadas: los Grita, Uribante, Zorcas, Tucapé, Táchira, entre otros cuyos nombres fueron asignados a ciertos lugares de la ciudad de San Cristóbal.

En la Sala tres de Orientación, se observa de manera minuciosa la era del petroglifo (escritura sobre piedra), donde lo aborígenes representaban por imágenes la fertilidad, familia y aspectos de su vida diaria, que fueron encontrados en excavaciones en la zona de Colón. Otra forma de representar la vida de los indígenas muy usada por el museo es la infografía (información con gráficos) que muestra hallazgos desde 1993 hasta 1997.

La arqueología centro de investigación
Durante el recorrido se llega a la Sala de Orientación de Arqueología Regional, donde la infografía es la principal protagonista para la explicación de las excavaciones realizadas. Una de ellas es la del Municipio Independencia El Ceibal en 1998, que muestra las fases de una excavación aunado a los descubrimientos como vasijas, cestería y herramientas de defensa.

La costumbres de los aborígenes se representan en una infografía muy particular donde se hace referencia a su vida, bailes, alimentación, vasijas, su maquillaje para lo cual utilizaban en conocido condimento para preparar alimentos denominado “onoto” y carbón, esto con la finalidad de demostrar al visitante cómo los indígenas satisfacían cada una de sus necesidades.

Orígenes del Museo
En el camino por las salas se llega al Molino que caracteriza al museo, este data desde la antigua hacienda Paramillo, el agua se vertía en otro molino que se utilizaba para “tostar” (exponer al sol) el café, el gran patio principal del actual museo. El molino es una recreación que vale la pena observar durante la estadía en el Museo del Táchira.

A continuación en el camino por el museo para continuar a las siguientes salas, se encuentra un filtro de agua usado en la época antigua, un baúl donde se guardaban objetos valiosos, zona verde, árboles frondosos y plantas coloridas.

Al inicio de una historia
En la primera Sala de Historia se muestra el descubrimiento del estado Táchira, a través de fotos, estas muestran a su vez los primeros sistemas de tuberías en la región, por medio de las excavaciones encontraron cerámica española, collares, espadas, pólvora, pailas de cocina, entre otros, que ilustran la llegada de los españoles al continente y que estuvieron asentados en el territorio tachirense para su conquista.

En la segunda sala de Historia, se pueden apreciar imágenes que muestran el desarrollo urbano y rural del estado, zonas de San Cristóbal como Puente Real, Séptima Avenida, Calles de Michelena, Colón, entre otros. Finalmente en la tercera sala se aprecia un equipo de sonido, tarjetas, fotografías antiguas, calzado, libros, registros de la época de tradicional de la región.

La cultura como tradición
Continuando el recorrido se llega a la primera sala de Cultura Tradicional donde el torno de pie para hacer vasijas, materos, maquinas para hacer chocolate, imágenes en arcilla demuestran las costumbres y cultura de la gente. La segunda sala expone tejidos blandos, carteras, cestas, moledoras de caña, artesanía, que enseñan la forma de supervivencia en comercio de la región. La tercera sala muestra los juegos tradicionales, trompos, perinolas, muñecas de trapo y más de la cultura como costumbre.



Avance a la ciencia
El Edificio de Ciencias Naturales muestra en su primera sala una ilustración del sistema solar y las diversas constelaciones, aunado a la exposición de fósiles animales, hojas, vegetal, moluscos. En su segunda sala se observan los diversos productos de la tierra como rocas tales ígneas, sedimentarias y metamórficas, carbón, yeso cristalizado, cuarzos, azufre entre otros.


En la tercera sala se exponen una serie de animales disecados distribuidos en sus diferentes especies carnívoros y herbívoros, entre ellos destacan el oso hormiguero, cunaguaro, oso frontino (de los cuales quedan sólo dos y viven en cautiverio en Capacho) que esta en peligro de extinción, iguanas, tortugas, chigüires e insectos.


La visita al museo culmina con la Sala Temporal que cuenta con tal sólo 22 días de inaugurada dentro de este edificio, que continúa mostrando las diferentes etnias indígenas, cestería, mapas, tradiciones e ilustraciones, que continúan recordando a los antepasados de los origenes de la cultura humana tachirense.

El Museo del Táchira continúa luego de muchos años, contribuyendo a la divulgación del saber de las diversas culturas que hicieron posible la existencia hasta hoy día, exponiendo a la sociedad valiosas piezas que muestran de donde proviene la evolución y la supervivencia actual, aportar una visita incentiva a que su existencia continúe a lo largo del tiempo, y siga proporcionando conocimiento a la sociedad.
Sobre el Museo...
El museo funciona desde 1984
Ubicado en la zona de Paramillo Av. Universidad, San Cristóbal, Táchira
Horario de Funcionamiento:
Martes a Viernes de 9:00 am. A 5: 30 pm.
Sábados y domingos de 10:00 am. A 6:00 pm.
Lunes Cerrado